加强体育运动，增强体质健康，促进人格健全 ——体育节总结表彰会上的讲话
加强体育运动，增强体质健康，促进人格健全
——体育节总结表彰会上的讲话
杨永旭
各位老师，同学们,大家好！
在大家的共同努力下，新晃一中第58届运动会暨2020年体育节已于上周六顺利结束。在此代表学校党总支、行政向取得优异成绩的个人和团队表示祝贺！向为此次体育节的筹备组织付出辛劳汗水的各位老师及同学们表示感谢！向在这次体育节中勇于挑战自己，受到磨练的同学们表示由衷的钦佩！同时，在上周举办的全市中小学生运动会上，我校的参赛选手也获得了优异的成绩，初中组的杨达镜同学获男子1500米、3000米金牌。高中组吴天鑫同学获男子跳远金牌、三级跳银牌；杨雪茹同学获女子标枪金牌，姚敦译同学获男子200米银牌，蒲冠蓝同学获男子标枪银牌，姚懿真同学获女子100米银牌，钟晓铃获高中女子100米铜牌。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
同学们，这次体育节历时一周，在体育组教师的精心筹备下，组织有序，很好的体现了拼搏、合作、团结、规则的体育精神。从入场创意表演到广播操、武术操，从跳长绳到一起向前冲，这些集体项目很好的锻炼、检验了班级的组织能力和团队精神。而本次体育节最大的亮点是裁判员全部由同学们来担任，从整体策划到赛前的培训，到赛事的组织，体育组的老师们很用心、很辛苦，整个赛事的执法裁判体现了公平公正，没有出现一起因误判引起的纠纷，同学们真是好样的！既锻炼的同学们，让大家多了一份经历，又符合新高考对学生综合素质评价的要求，今后一些赛会组织工作要让同学们多多参与。
当然，我们的体育节也存在一些需要改进的方面，比如以班为单位的创意表演，短短一分钟的时间，鼓励大家用肢体语言和队形的变换来表达思想情感及志向追求。但有的班级特意去购买服装，过于注重形式，显得浮华、夸张而浪费，反观比赛结果，反而是穿着质朴的校服进行表演的班级获得了高分。有的班级表演的形式与表达的愿望相悖，让观者不知所云。比如，整个体育节的项目设置偏少，相当部分同学大部分仅仅是看客，特别是高中组的两天，成了一些同学放肆玩手机游戏的时间。还有教职工参与体育节多年来都是做广播操，能否变换一种形式？诸如此类的问题需要我们好好谋划不断改进，以增强学校体育节的参与性，在提高竞技水平的同时进一步增加项目的趣味性和观赏性。
利用这个机会谈一下学校的体育工作。
作为中学生，同学们要增强体育锻炼意识，提高自身体质。身体素质是一个人最基本的素质，离开了健康的身体，幸福的生活是难有保障的。回望人类发展的早期，人更多的是与大自然打交道，只有强健体魄，才能获得食物，保护族群免受猛兽的攻击伤害，人类才能生存下来。至少在热兵器出现以前，只有强健的体魄，你才保家卫国，有可能成为英雄领袖。
很多运动项目都来自于早期人类的生产生活实践，在生产力低下的原始社会，人类为了生存必须依靠自身的技能与大自然斗争，如奔跑、投掷、搏击、攀援、跳跃等技能最初是出自人类的本能活动。随着生产工具的进步，生产力的发展，这些技能演变成有目的、有意识的活动，如径赛项目的长跑、短跑，田赛的跳高、跳远及投掷标枪、铅球、铁饼等。但今天生活的安逸，物质的丰富。我们一些同学忽视锻炼，大吃老本，导致体质孱弱。在每年的新生体检中，一些同学存在肥胖、高血压，心肺功能差、近视等问题。现实中大部分的初、高中生引体向上一个都做不起，更不用说做双臂屈伸了，软弱无力。也许你父母把你当宠物养，但国家需要的是社会主义的建设者和接班人。现在，由于台独分子挟洋自重，抱着美国的大腿大搞分裂活动，导致台海局势异常紧张，台独分子也在备战，但更多的台湾民众及专家是反对的。一个台湾媒体曾作个对比，你台湾军力怎么跟解放军对抗，就拿士兵的体能来说，台湾士兵轻装备跑3000米要19分钟，解放军重装备19分钟要跑5000米，女兵3000米也只要跑17分半，只有好的体能才有好的战斗力。有些同学立志报考警校，但体检环节有一项体能检测，就是做引体向上，男生要九个才达标。
从我们学校历届运动会的竞赛水平看，整体是在下降的，大部分同学连基本的运动技能都没掌握，特别是力量型、技巧型的投掷项目、跳跃项目。运动体现的是健美，但更多的参赛是为了完成任务，拿个名次。国家也认识到目前中小学生的身体健康问题的严重性，在顶层设计方面进行调整。在10月26日，中央一台的午间新闻播放了教育部的新闻发布会，宣布中考体育将与语数外同分值，把体育真正作为一门基础学科，鼓励中小学校每天开设一节体育课。
在上个月召开的党的十九届五中全会，首次提出了体育强国战略，在中共中央、国务院于10月13日印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中，在“改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”的栏目中明确提出，强化体育评价，建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考察机制，这一系列政策文件释放出强烈的信号——体育重要，强国需要体育。希望同学们提高健康意识，自觉锻炼，增强体质。
作为基础教育的承担者，学校要认真贯彻落实国家关于学校体育工作的有关政策法规。一要落实现有的体育课程教学计划。保证每周初中三节，高中两节体育课。体育老师要上好体育课，真正体现体育的教学功能。要杜绝一个哨子两个球，老师学生都自由的现象，从组织教学到热身运动，到教学内容，到运动量都要严格按标准落实，不能随意占用体育课。二是认真开展群众体育运动。每天两到三次的跑操、广播体操要认真组织，德育处要加强检查评价，并适时公布，纳入班级整体考评。全体教师特别是班主任老师要以对学生健康负责的态度抓好学生体育运动，学校要一如既往的组织开展一年一度的体育节，年级组、体育组要组织各项球类赛事活动，努力提高同学们的运动水平和技能，每个学生要掌握两到三项运动技能。三要加强学生体育评价。按中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，建立学生日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考察机制，把学生身体素质真正纳入学生的综合素质评价，纳入到三好学生、优秀学生干部的评选。教务处要组织好每学期一次的学生体质监测和运动技能测试。扭转过来重智轻德，忽视体育的评价方式，引导学生真正德智体全面发展。作为教育工作者，我们老师要真正认识到“体育的本质是人格教育”。
老师们，同学们，体育强身、体育强校、体育强国。让我们共同努力，每天锻炼一小时，为健康工作50年，幸福生活一辈子而努力。
此次晨会由2015班向嘉仪同学主持
举行“同升国旗 同唱国歌”活动，国旗班升起鲜艳的五星红旗
国旗手：1903彭义淞、1904蒲建辉、1907杨昌远
此次升起班旗的1804班的同学们
1804班杨遵铭同学代表班级发言，介绍班级管理经验
新晃一中2020年体育节入场式、广播体操获奖名单
一、入场式获奖班级
高二年级：
最佳创意奖：1904
最佳风采奖：1914、 1907
精诚团结奖：1902、 1912、 1906、 1903
高一年级：
最佳创意奖：2015
最佳风采奖：2005、2006
精诚团结奖：2004、2007、2003、2002、2013
初中部：
最佳创意奖：c2003
最佳风采奖：c1802、c2004
精诚团结奖：c2001、c1902、c1801、c2002
二、广播体操获奖班级：
高中组：
一等奖：1904、2015、1914、1901
二等奖：1913、2002、1903、2003
三等奖：2004、1902、1906、1908、1905、1911、1907
初中组：
一等奖：c1902
二等奖：c1801、c1803
三等奖：c1904、c1901、c1903、c1802
团体总分获奖班级：
高一年级：
第一名：2003、第二名：2010、第三名：2012、第四名：2009
第五名：2013、第六名：2002、第七名：2001、第八名：2011
高二年级：
第一名：1914、第二名：1913、第三名：1903、第四名：1901
第五名：1904、第六名：1910、第七名：1906、第八名：1908
初一年级：
第一名：c2004、第二名：c2003、第三名：c2002
初二年级：
第一名：c1902、第二名：c1904、第三名：c1901
初三年级：
第一名：c1801、第二名：c1802
很多运动项目都来自于早期人类的生产生活实践，在生产力低下的原始社会，人类为了生存必须依靠自身的技能与大自然斗争，如奔跑、投掷、搏击、攀援、跳跃等技能最初是出自人类的本能活动。
1903
不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。
C2001
我们必须有恒心，尤其要有自信心；我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到——C1902
作为体育生，我们每天都在坚持训练，这不仅是前途，还是保持我们健康的身体。以至于更好的学习。坚持训练总会有好的结果的。——1914 姚建民
活动培养能力,运动增强体质，体育节的开展就给我们提供了一个特别好的机会，让我们不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的参与与组织能力。
1811肖亚岚
身体好了才有更好的精力学习，所以我们要在繁重的学业中平衡好身体和学习的关系，建设体育强国，响应国家号召，不只是为了应付体育考试！！！！
——————1805杨 美 娟
我们在学习的同时不要忘了体育锻炼，身体是革命的本钱，提升·自己的文化素质的同时，也要注意自身的身体素质。 1803 龙春辰
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