1009：《MJ团体舞》

名称：《MJ团体舞》

编导：姚金豆 

随笔艺术节

1009班  姚金豆

“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些学生套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

   我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，这次我却想把这可爱的日子用文字记下来，珍藏在心里的，永远不忘却……

    得知高二年级要有一个跳舞的项目，我第一想法就是上帝杀了我吧。细细一想文科班还好，男女差不多，像我们理科班就整个被枪毙了。要晓得我们班有且只有5个女神，都伤不起的啊。天欲亡我9班呼！

   最后一个星期了，我们班连跳什么都没确定下来。翌日，美丽的班长女神发话了：“我们班勒，就是没有时间了，我们就跳一个简单的兔子舞。你们有什么意见没？”我听了就浮想联翩了33个MAN随着5个迎风摇摆的女神在全校面前跳兔子舞，杀了我把，不，我活的好好的我死什么啊，上帝让我出家吧。

   最后我们班决定跳MJ的改舞。时间不是问题，问题是没有时间。真的很悲催啊。6天我们也只有做一回三郎了。每天晚自习都被练舞占了，当然了不是全班，只有几个可爱的娃（主跳），我们在电教室挑灯夜战，不畏艰险有困难我们要上，没有困难我们制造困难也要上。想起一个迷问：什么东西被你杀死了，流的是你的血。答：新晃一中电教室的蚊子（好精确）。

   还有3天，看着别的班，下午练，晚上练，就是没有上午练的。班上的同学问我，我们班怎么没有练。不晓得是谁伤感的蹦出一句：“热闹是他们的，我们什么也没有。”嗯差不多要开始练了，我们班就是这样，不是紧急任务都不集中的。

   一节课，我们就排个队伍，找到队友，练习踏步。我发现我们班的效率很高嘛。

   还有2天，全班一起活动就没多少时间。就只有2个晚自习了。看了一下课表，哈哈。2节英语课和体育课连在了一起，我们的任务来了。找到英语老师：“老师好，那个什么这是我们在学校最后一次的集体活动了，高3就没有机会了，最后一次在一中的历史上留下我们的烙印。~~~就是星期*有2节英语课和体育课连在了一起，我们想问您借下课。”老师讲：“嗯。”最后我们占了2节课，我们真的有点坏（在此我代表9班全体学生向英语老师您说THANKS）。

   时间有了，我们发现我们没有音效设备，我们只有找老师借扩音器。真的是生不逢时，我们去找老师，老师难得统一口径：被借走了。真的欲哭无泪。突然看见高三老师是一块净土啊。匆匆冲到高三办公室，找了个认识的老师讲明来意。老师很慷慨，可是找了半天没有找到啊。三重水复疑无路，柳暗花明又一村。以前班主任的扩音器还在，再没找到我就买根面条上吊，找块豆腐血溅。

   设备有了，还有场地。篮球场我们是没有希望染指了，足球场还有指望。我们班一上去，有好多班都已经占领了重要高地。真的很努力，我们被激发了。我们练啊练，练啊练，终于我看到了生命的希望——天降甘露——短暂雨水，终于可以休憩一下了，好死不死，下课铃响了。不对是放学铃声响了。

   晚自习，足球场上的灯是我不得不讲，等下点点洒洒的照在我们这群苦力。看人都是靠猜的，找个人都好难。但是有种东西太好找了，会发光的机器，还是小巧玲珑。3节课听着4分钟的曲子N次，N+1次修改动作，N+2次实践，N+3次反思，N+4次校正。最后都练得手上脚上都是固定的动作，走路都有。我是F了我们班的同学，学习与实践相结合的能力怎么就那么强呢。

    最后一天，全班彩排。流程很顺利，做了小幅度的修改。看上去也像那么回事了，当然我的目标不是像而已，可惜时间就是没有。谁怕，一蓑烟雨任平生。

    比赛当天，全班都很兴奋，不、、、是全校都很兴奋。我们兴奋，是兴奋那莫名的害怕和悸动。其他人兴奋是兴奋叛逆和纯粹国人心理——看热闹。比赛前夕下起了小雨，我们班在食堂1楼练习一下动作，练习后我们都很有信心了。临上场的时候，我们班有个人没有按要求着夏季校服。我真的不知道我要怎么讲他们才听得进去，他自己提出他退出舞蹈，有不少人“支持”他。我不莫名的有股怒火，冲着他我吼了一嗓子：只要你是9班的人就要站在9班的队伍里，除非你有什么事情。吼完都安静下来了，他走了去找夏季校服去了，虽然他去了但我并不看好只有几分钟我们就要第一个上场了。无论他找没找到，都必须站在队伍里，我等着。杨静老师过来告诉我们要上场了，我们等了会，还没到，就再等了一会。终于在我的目光所及的地方找到了他，一件不合身的夏季校服。

    比赛时，我已经是没有感觉了。只有自己的心跳的加速，加速，一直加速。

    回头来想，这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！

让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！

愿艺术之花香满校园  ！

[评语] 作者以戏谑、夸张的语言记叙了艺术节的整过程，看似嘻哈不严肃，实则真实的记录了整个活动中，学生们的心里变化及成长。普通班的学生确实需要这样的活动，发现自身的潜能，获得鼓励和成就感、增强班级的凝聚力。

指导老师：周  莹