暑期一中开展社会实践调查活动,从学生在一中网 站新蕾绽放/茁壮成长专栏提交的报告看,不排除有家长指导的可能,但学生的潜能超乎我的想象。关于敬老院调查声明的执着,关于凉伞豆腐传统工艺忧思的语言张力,关于参观芷江受降坊经历反思感悟,关于工业集中区资料的收集与思考,关于环境保护的呼吁,关于中学生对侗文化了解的图示,等等,都给我留下了深刻的印象。我想,能否以此为契机,把它作为一中培养学生综合素质的突破口、切入点和着力点呢?能否作为整合社会资源办大教育并推动新晃经济社会事业发展的起点呢?这是否属于回归教育理性的具体行动?是否能达到周常沛老校长创作新晃一中校歌时所表达的“完成人生服务之使命”的教育目的呢?这是一个值得思考并付诸 实践的重大课题。
杨先智
2014年9月1日
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