师德师风学习反思(杨颖)

作为一名基层一线教师，肩负着培养教育下一代，为祖国未来夯实基础的重任。师德应是教师具备的最基本的道德素养。转眼间站在讲台上教书育人已10年，通过学习《湖南省师德师风教育读本》，更加明确了工作的方向——以德修身，立德树人。

一、爱岗敬业，以德修身

教师的职业有苦也有乐，只有爱岗敬业，才能积极面对社会责任和社会义务，才能自觉地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教书育人要付出艰辛的劳动，不仅是在奉献，同样是在汲取，在提升自我。我们是学生品德路上的指路人，应该不断提高自身的师德修养，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生。

二、关爱学生，立德树人

       对学生一视同仁，绝不厚此薄彼。无论在生活还是学习上，对学生要有耐心，对学生细微之处好的改变要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。学生养成了坏习惯，要引导他不断进步，培养好品德；成为后进生，我们一对一辅导，更加关注鼓励。

三、以身作则，严于律己

育人先做人，正人先正己。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为教育学生。凡是要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。为人师表，坚持严以律己才能让学生心服囗服，把我们当成良师益友。