新晃一中

当前位置：首页 > 教务处 > 新晃县教育科学研究课题立项申请·评审表

新晃县教育科学研究课题立项申请·评审表

2012年09月28日 00:00:00 访问量：1190次

年度
编号

（以上由县教研室填写）

新晃县教育科学研究课题

立项申请·评审表

课题名称

课题类别

申请单位

课题负责人

课题主持人

课题指导人

填报日期：年月日

新晃县教育研究室2005年制

填表说明

1、课题名称：

应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

2、课题类别：

选择中学管理、中学政治、中学语文、中学数学、中学英语、中学物理、中学化学、中学历史、中学地理、中学生物、中学音乐、中学体育、中学美术、中学心理、小学管理、小学心理、小学语文、小学数学、小学综合中之一填写。

3、研究类型：

分基础研究、应用研究、综合研究、其他研究。

4、工作单位：

按单位和部门公章全称填写。

5、主要参加者：

必须真正参加本课题的研究工作，并承担研究任务。

6、预期最终成果：

指预期取得的最终研究成果形式：研究报告、论文、专著、工具书、电脑软件等，研究报告属必须填写的最终成果，其他选项填写，最多限报3项。

本表一式三份，全部上交县教研室，审批后，县教研室、学校教科室、主持人（或课题组）各存一份。

一、基本数据表

课题名称

课题类别

研究类型

主持人姓名

性别

民族

年龄

学历

专业职务

行政职务

工作单位

电子信箱

联系电话

主

要

参

加

者

姓名

性别

年龄

职称

任教学科

在课题内承担的工作

签名

经费预算（元）

经费来源

预期最终成果

预计完成时间

年月

二、课题设计简介

课题的选题背景及意义、理论依据和研究价值；课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

三、课题可行性分析

已取得的相关研究成果和主要参考文献；主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构；完成课题的保障条件（如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础）。

四、预期研究成果

主要阶段性成果（限报10项）
序号	研究阶段（起止时间）		阶段成果名称		成果形式		负责人










最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告）
序号	完成时间	最终成果名称		成果形式		负责人

五、审查意见

1、课题所在单位意见（由学校或学校教科室填写）

申请书所填写的内容是否属实；该课题主持人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意该课题申请立项等。

单位公章

单位负责人签名：

年月日

2、学科评审组评审意见（由评审组填写）

对课题的设计进行评价，提出能否立项的建议。对建议不予立项的课题说明理由。

评审组长签字：

年月日

六、审批意见（由县教研室填写）

公章

负责人签名：年月日

编辑：裘愉峙

上一篇：学科组活动学校行政到组安排
下一篇：湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法湖

评论区

发表评论

在此发表评论！

评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述

最新资源

郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。新晃一中特此声明。