2024年下期高二音乐教学总结

2024年下期高二音乐教学工作总结

                                                     吴芳敏

    2024年下期，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变。本学期我负责高二年级的音乐教学、高二音乐专业生辅导工作，带着领导和全体教师的信任与期待，为能够陪伴学生们共同成长、为学校的教育事业贡献自己的一份力量而感到无比自豪。为了在前行的路上走得更稳、更扎实，现将本期的工作汇报如下：

一、思想政治方面  

以不积跬步无以至千里的韧劲夯实思想基础。作为一名教师，我始终把教育当成自已一份热爱的事业。在教学工作中，我坚持学习教育的最新政策和理论，深入学习高中音乐新课标和学科核心素养，研究心理健康指导纲要，坚持正确的教育方向和教学理念，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中。在生活中，作为党员，我时刻鞭策自己在思想、言论、方面做好表率。

二、音乐和特长教学工作

1、音乐课堂教学：在艺术新课标2022版的指引下，我充分认识到音乐教学应以学生的全面发展为导向，注重培养学生的审美情趣文化素养和创造力。音乐教育作为美育的重要组成部分，对于学生的情感、态度和价值观的塑造具有独特作用。我将音乐作为一种文传承创新的载体，以培养学生的音乐核心素养为目标。为了实现这一目标，我采用了多种教学策略，包括情境教学、项目式学习、翻转课堂等。

2、专业生特长教学：通过高一一年扎实的训练、学生在掌握了歌唱基本方法上，加强训练基本功，纠正解决学生存在的各种鼻音、喉音、挤卡等等。高二上学期学期主要是技术上进行美化音色的训练和掌握共鸣腔体的综合运用，适当进行拓展音域扩展和进一步加强气息支持能力的训练。每周每生一节一对一小课和两节大课。排课时间为周一至周六下午4点至6点和周日晚自习，视唱、练耳、乐理：每周五次大课。本期视唱唱完《高考强化训练》教材C调练习曲100条，练耳强化音程的构唱，乐理上完和弦知识点的理解、掌握和运用。坚持以测试促进学生内驱力，坚持每周一小测、每月一次主副专业检测，每半学期一次主副专业加小三门考试，完成一首明年三独比赛作品，同时训练学生的音乐素养和舞台表现能力，让每个学生都能在舞台上绽放最好的自己。在每日坚持不懈的勤抓勤练下，成效显著，9月中旬周光浩、姚蕾参加怀化市三独比赛获得市二等奖。在10月初进行了专场汇报演出，12名专业生全部参加了主专业和副专业的汇报，12月底进行了视唱、听力的卷面考试，有8人90分以上。

三、存在问题与反思

尽管教学上积累了很多经验，但我也清醒地认识到工作中存在的不足。比如，在学生管理上，如何更有效地激发每个学生音乐兴趣和潜能，还需进一步探索;在音乐教学上，如何让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而获得更多美的感悟，提升审美能力是我接下来要努力的方向。

展望新的一年，我将继续秉持教育初心，不断学习新知，提升自我，我将努力积极更好地促进与提高学生们参与在校音乐活动的兴趣水平，进一步增强学生美育课程实践能力的整体育人而努力！

                                      2025年1月12日