2020-2021学年第一学期教学反思1

2020-2021学年第一学期教学反思1

高三的第一轮复习对学生来讲至关重要，所以开学以来在教学中实践了很多方法，有很多的收获和反思供日后参考。

首先，在开学第一课将高三一年总复习的工作计划告诉学生，让同学们对高三课程有全面的了解，做到心中有数，有信心跟着老师一起努力进而全面制定一下自己的复习计划。

其次，高三（一）学期的复习的重点分为两部分。第一部分，以三维设计为主导，立足课本，夯实基础，精选练习，巩固基础知识。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。第二部分重点放在书面表达，尤其是新高考题型——读后续写。要让学生平时多注重词汇、短语和句子的积累，为书面表达奠定基础。同时注意查漏补缺，瞻前顾后，联想拓宽，点面衔接讲练结合，统筹知识的连贯性。狠抓基本知识的巩固，加强基本能力的训练和培养。在英语的最基本的词汇、短语和句型上狠下工夫，力争每一个同学在字、词、句方面过关，这是学生综合能力提高的关键。

在第一轮复习阶段，要求学生把大部分精力都放在基础的词汇、短语和句型的复习上，教师要有目的地定期地对学生进行小范围的综合能力的培养和检测。在讲评时一定要注意对学生们解题方法的指导，由于学生的综合运用知识的能力可能会相对薄弱一点，教师应当多多鼓励学生，让学生争强信心，要让同学们在教师的正确的指导下逐渐取得进步，为学生们二轮复习时解题能力的提高做好准备。

一轮复习是全面、系统的总复习，它要求教师一定要在复习过程中面面具到，同时也要注重因材施教，根据学情增减材料，教师要多查阅一些资料，搜集适合自己学生的知识点，让学生们在第一轮复习中真正达到复习的效果，让学生们在查漏、补缺中丰富和练扎实自己的基本功，在二轮、三轮的复习中做到游刃有余。