回望·总结·提升
——新晃一中2021年暑假综合实践活动总动员
老师们,同学们:
今天我恳谈的主题是“回望·总结·提升暨新晃一中2021年暑假综合实践活动总动员”。
今年3月份,学生发展中心总计收到寒假综合实践活动报告 134篇,其中社会服务类26篇,考察探究类75篇,职业体验类33篇。同比去年暑假综合实践活动报告数量增加了42篇。也是自学校从2015年开展综合实践活动报告评比以来,收到作品数量与参与人数最多的一次。根据优秀综合实践活动评比方案评审方案,评出县级一等奖 27 篇、县级二等奖 27 篇、校级一等奖 40 篇、校级二等奖 40 篇。
本次寒假综合实践活动呈现诸多特点。
一是主题鲜明、课题多样。实践活动主要围绕“考察探究”“社会服务”“职业体验”三大类展开,课题都各具特色。部分调查得来的数据还可以充分运用到现实生活中,成为相关部门决策的参考。如高一年级罗心艺等同学进行了关于合理饮食与肥胖情况的调查,钱珍等同学进行新晃县中学生课外阅读情况的调查,这些调查的数据有一定的参考价值。
二是深入实际,聚焦当下。不少实践团队去到当地医院、村委会参加抗疫志愿活动,在这个过程中,学生不仅了解到了疫情相关现状,还为疫情防控工作贡献了自己的一份力量。如高二年级陈幸雨等同学进行了2020年寒假医院抗疫志愿活动。
三是科学引领,多管齐下。在本次实践活动中,同学们借助信息技术,采取网络调查问卷的形式收集相关数据,并进行整理分析,从而培养了学生用科学的方法去探究问题。比如高二梁爱群等同学的《春节团聚情况社会调查及数据分析》中,他们通过实地访谈和网上问卷两种方式调查分析了晃州镇和扶罗镇春节团聚情况。
四是关注民族文化,坚定文化自信。如高二杨琳琪等同学在关于侗乡古建筑文化的实践调查中,他们通过走访龙溪书院,龙溪会馆,林徽因、若水居、西南联大展馆等充分了解相关文化,并提出了自己的建议。
当然,寒假的社会实践活动仍然存在很多不足之处。
一是作为一门国家规定的必修课程,绝大多数的老师和学生对综合实践活动的重要性没有引起高度重视,抱有应付心态的仍然占很大一部分。
二是开展实践活动时间较短,没有达到国家关于综合实践活动这门必修课程所规定的时长要求。
三是对实践活动未进行及时的记录与总结,等返回校园提醒上传活动报告时才进急急忙忙补材料,导致部分提交上来的实践报告质量不是很高。
四是综合实践活动类别比较单一,比如“设计制作类”没有同学提交实践报告,“志愿服务类”的作品数量偏少。
总结过去,以更好指导未来。2021年暑假即将来临,又是综合实践活动课程实施的最佳时节。为了提高综合实践活动课程开展实施的质量,切实提高综合实践活动能力,结合学校综合实践活动课程实施方案,以下几点建议:
一是高度重视。作为国家要求的必修课程,这是社会发展的需要、新高考改革的需要,个人全面发展的需要,请大家务必引起重视。
二是尝试进行不同类别的实践活动。比如野外考察、社会调查、研学旅行、公益活动、志愿服务、勤工俭学、动漫制作、编程、陶艺创作、职业体验等等。
三是保证综合实践活动的时长。2020年湖南普通高中课程实施方案要求,三年里综合实践活动时长不低于一周,志愿服务三年不低于40个小时。
四是提倡团队合作。以小组为单位进行综合实践活动,团队建设中需要分工合作,具有竞争、激励功能,有利于培养命运共同体的责任与担当意识,有利于培养沟通协调能力。
五是活动要有完整性。活动前组建团队,由负责人制定活动方案,包括活动目的、活动内容及明确分工等;活动进行中收集相关纪实材料,及时书写活动心得感悟;活动结束后撰写活动报告,报告中包括活动过程、活动成果收获反思等。
一次活动的完成就是一次将书本的理论知识融入到实践的学习的历程,各个环节都可以成为你求知路上的饕餮大餐。陆游曾说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。希望同学们将综合实践活动真真正正的开展下去,为自身的全面发展不懈努力!
最后祝老师们身体健康、家庭幸福!同学们学业有成、期末考试大捷!
此次晨会由2015班罗思发同学主持
举行“同升国旗 同唱国歌”活动,国旗班升起鲜艳的五星红旗
国旗手:2003吴金洋、2010杨世彬、2004姚立
此次升起班旗的c2002班的同学们
c2002班姚欣悦同学代表班级发言,介绍班级管理经验
此次升起班旗的c2004班的同学们
c2004班钟景凡同学代表班级发言,介绍班级管理经验
两班同学齐声朗诵校歌《晃山明媚》歌词
指挥:2015姚芙榕
c2004班班旗手:龙景翼、吴夫平、杨轶文
c2002班班旗手:吴炳桥、杨翻、张梓宸
唱校歌、升班旗
党总支书记、副校长杨佳青作防溺水安全教育,强调疫情防控工作。
全校师生一起分享了彭敏主任的晨会恳谈
社会实践是我们走向社会的“必修课”梁启超说“人者固非可孤立生存与世界要感知社会实践的魅力。青少年是祖国未来民族希望,社会实践是追逐梦想的重要基础 ——C2003班 祺鑫组
正所谓“实践出真知”在努力学习的同时,我们也要适当融入社会。既有助于我们的社交能力,也有利于我们自身的各个方面。一举两得,何乐而不为呢?——C2003泽川组
所有的科学理论都是由一次次实践所构成这也就塑造出了“事件经得起考验”我们要积极参加社会实践,建立更美好的社会。——C2003朝阳组