新教材中《电容器、电容》一节把电容器的概念和平行板电容器两部分内容编排在一起,形成两个重点,课堂容量大,难点集中,陈老师考虑到学生的实际情况,在尊重教材,又不拘泥于教材的原则下,大胆进行改革,把教材的地二部分内容《平行板电容器》放到了下一节进行, 从而使本节内容紧凑、容量适中、难点分散重点突出。
课堂安排紧凑,内容紧密联系生活,重难点突出,学生积极主动性高,参与度高,值得我们年经教师去学习。
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