2021年8月,湖南省人工智能学会中小学教师AI专业委员会,为了提高教师队伍的AI教育专业素养,组织资深名师,利用网络平台开设了面向全国的教师培训,来自全国100余名教师参会。新晃一中裘愉峙老师作为专委会教师发展组副组长、人工智能教材编写者之一,开设了题为《项目制小组合作探究式课堂如何组织与实施》的讲座。
裘老师编写了专委会小学教材的第二十三章《无敌侦探-红外避障》,并在5月17日进行了课堂实践,这一次他主要分享他在课堂实践过程中遇到的问题与一些思考。他从学习小组的分配、课程器材的选择、导学案的设计、课堂内容安排等方面对探究课堂的组织实施方法进行了详细的讲解。
裘老师在新晃一中负责机器人社团工作,他从无到有组建了40多人规模的机器人社团,他向与会老师们介绍了多样化的社团探究课程教学模式,展示了社团学生们的研究成果。
其中,最令与会老师们感兴趣的是中国新晃一中与德国度博格学校混编组队机器人友谊赛,这是一堂特殊的项目制探究课堂。通过他的策划与引导,社团学生们群策群力,从规则制定到人员安排,最后形成方案,学生自主学习,学生教学生,将微留学课堂变成一次机器人友谊赛活动。这堂特殊的课,让当时参与的同学们记忆深刻,进入南京大学的姚英杰同学表示“好怀念,这样自主学习加实践的模式在我国真的非常稀缺”;进入哈尔滨工程大学的杨鑫同学表示“这次活动使我爱上了机器人”。