尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自1502班的姚彩虹,很高兴能够在这次社会实践调查报告评选中取得不错的成绩并站在这里与大家分享我的一些感受。
随着冷风寒气的肆虐,寒假也离我们越来越近了。在很多时候,寒假是休息的代名词。任凭室外寒气袭人,窝在温暖如春的家中看着电视,嗑着瓜子,当然是自在无比,消遥快活的。但若一整个寒假就这样没有新意地度过,是不是少了点韵味?室外固然寒冷,但也有它的一番风味。世界这么大,你不去看看吗?新晃这么多地方,你不去走走吗?寒假休闲之余,约上几个小伙伴,来一场说走就走的社会实践,你,敢不敢?
在你回答之前,我想来说一说一些好处,社会实践给我带来的,首先,也是比较功利的一个好处是有利于自主招生。为什么这么说呢?现在的高校特别重视学生的综合素质,就特喜欢综合素质强的学生。想想看,当招生办老师拿到两份成绩相当,但社会实践经历天差地别的学生资料时,他会青睐哪一份?是不是那个经历丰富的学生有更大的通过的可能性?这样说虽然加强了参与社会实践活动的功利性,但在我们现行的教育制度下,这的确是一个加分项,是我们能够好好利用的机会。而且,进行社会实践活动也并非只有这一个好处。就我个人来说,我认为社会实践活动增强了我的交际能力,增加了我的勇气,强化了我的抗挫折能力。我与我的小组成员在街头发放调查问卷时,欣然填之者有之,冷漠抗拒者有之,我们在心情的起伏中学到了重要的一课:不怕面子重,就怕脸皮不够厚,在社会实践中,脸皮厚是必修课。脸皮不够厚怎么去和陌生人搭讪,怎么让他说出或是写下你想要的东西?在这样“厚脸皮”的搭话交流过程中,你会发现自己的胆量与口才都得到了一定的提升,整个人的气场也逐渐变强。而在被拒绝的过程中,你也会渐渐发现,原来自己有打不死的小强般顽强而不屈的灵魂,抗打压,抗挫折能力越来越强。在不知不觉中,你就有了许多自己都羡慕自己的优点。
说到这儿,如果你对社会实践动心了,那么我就有一些小建议给你。首先,要召集好你的小伙伴并和他们拟订好你们要进行社会实践的主题。确定好实践流程,以免到时候慌张。其次,要有团队精神,每个人都不是一座孤岛,团队的力量总是能超出你想象,合作共赢是成功法宝。再次,分工要明确,在最后写调查报告时要将任务分配到个人,让每个人都参与,都贡献一份力量。调查报告是重中之重,一定要注意格式与表达方式,用语尽量精简客观,要确保逻辑性与严密性。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。光说不做是绝对不行的,希望对社会实践动心的你有亲身实践的毅力,能够真正做好并从中受益。
最后,天寒地冻,希望各位老师和同学们注意保暖和防滑。
谢谢大家!
此次晨会由1610班蒲春艳同学主持
首先举行隆重的升国旗仪式
国旗手:1713杨子江、吴有健、1706杨智
同学们目视着国旗在高昂的国歌声中冉冉升起
此次升起班旗的1604班的同学们
1604班舒钟传同学代表班级发言
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
能在这寒冷的天气升上我班班旗,我感到十分荣幸。在这里,我谈的是精神,借用李云龙的一句话:“我们,是一群狼,凶猛的狼,有血性,有狠性,就是遇到再强再大的猛兽,死!也得咬下一块肉!”我们4班亦是如此,遇到再大的困难,也会去击垮它!
最后,祝愿老师们身体健康!同学们万事如意,考试顺利!谢谢!
我们班班名叫“天翊”,所以我们班旗主体是翅膀,即寓示着在大家团结一致、共同拼搏下,一步高飞,翔于云天,最后成为天空中四颗璀璨明珠。
此次升起班旗的1704班的同学们
1704班姚昕丽同学代表班级发言
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
相信升起班旗是每一个班级一个学期的最终目标,我们也不例外。20周的努力与等待,在这个寒冬的早晨,终于得到回报。看着我们1704班的班旗即将飘扬在一中上空,比起激动与兴奋,我们感受得更多的却是温暖与感动。每一个升起班旗的机会都来之不易,我们也会愈加珍惜。
最后,祝大家在即将到来的期末考试中取得理想成绩,谢谢!
涵义:“没有双脚的白鸟,在蓝空里翱翔。象征为梦而生,逐梦飞翔。
两班同学齐声朗诵校歌《晃山明媚》歌词
指挥:1604班杨春燕
1604班班旗手:姚敦浩、张清、蒲杰
1704班班旗手:姚星成、谢君一、杨佳
唱校歌、升班旗
杨佳青副校长宣读新晃一中2017年暑期社会实践活动调查报告获奖学生名单
学校行政为获奖学生颁奖
学校行政为获奖学生颁奖
学校行政为获奖学生颁奖
新晃一中2017年暑期社会实践活动调查报告获奖学生
师生一起参加晨会恳谈
整齐有序的晨会会场
记录本次晨会的泊岸电视台记者
附:新晃一中2017年暑期社会实践活动调查报告获奖学生名单
序号 | 报告名称 | 奖项 | 组员(班级) |
1 | 关于小城市网络会所发展现状的调查报告 | 一等奖 | 1501蔡万宝 汪宇烽 张灵 谭成斌 蒲文俊 1503孙海翔 1506向景浈 |
2 | 关于新晃侗族自治县网购情况的社会实践报告 | 一等奖 | 1502姚彩虹 邓知霆 舒燕玲 |
3 | 关爱老人活动报告——走访敬老院 | 一等奖 | C1601班吴桐 |
4 | 寻访老兵社会实践报告 | 一等奖 | 1609 姚鉴芳 吴松林 李艳玲 |
5 | 中学生学习情况调查报告 | 一等奖 | C1603杨璐荣 C1602甘甜雨 C1603姚欣彤 C1603田妮代 |
6 | 关于新晃地区农家书屋运行情况调查报告 | 二等奖 | 1502胡曾梅、甘丽晖、洪康耀、姚松枝 |
7 | 关于新晃侗族自治县国家安全及国防教育普及的调查报告 | 二等奖 | 1502 杨颜嫔 姚馨 刘宣汝 洪康耀 |
8 | 关于新晃县精准扶贫工作调查报告 | 二等奖 | 1502班杨咏琪 姚银凤 杨雨晴 吴霏 1501班 杨宸熠 |
9 | 关于新晃县人民对侗族文化的了解及传承情况的 | 二等奖 | 1711周展鹏、1705张兴 |
10 | 关于新晃县城区生活垃圾及用水处理的调查报告 | 二等奖 | 1502徐敏 姚岚 姚思秀 杨帆 张荟荟 秦泽慧 刘辰子 姚岚的爸爸 |
11 | 关于新晃县县城各健身器材及娱乐设施的调查报告 | 二等奖 | 1502 吴亚敏 姚莹茜 曾诚 周逸 |
12 | 手游使用情况调查报告 | 二等奖 | 初1603黄萱仪 |
13 | 关于使用手机软件的调查报告 | 二等奖 | 1501姚茜 汪况君 |
14 | 关于新晃侗族自治县图书馆利用状况的调查报告 | 二等奖 | 1501张琴 |
15 | 读万卷书 行万里路——暑假尝试做“旅游攻略”的实践 | 二等奖 | 初1602班 姚渂秉 |
16 | 关于网购的社会实践报告 | 三等奖 | C1603陈瑜丹 刘怡冲 杨罗平 C1602 姚敦旭 |
17 | 关于新晃生活垃圾分类处理情况的调查报告 | 三等奖 | 1502 钟绣针 蒲亚萍 彭忆梅 吴佳霓 |
18 | 关于留守儿童的社会实践调查报告 | 三等奖 | 1501杨振中 1503 姚红 |
19 | 关于芷江受降纪念坊旅游景点的调查报告 | 三等奖 | 1501杨智 吴明治 张潇 陈磊 杨翼铭 夏红雨 |
20 | 关爱抗战老兵 传承抗战精神 | 三等奖 | 1609班 吴松林 黄蓉 杨嘉诚 姚鉴芳 李艳玲 赵少康 1610班吴杨 杨洁 1611班 蒲子镜 1613班 吴孟洁 |
21 | 关于新晃地区学生生活费使用情况的调查报告 | 三等奖 | 1501杨婕 1501徐伊佩 1501杨佳儒 |
22 | 关于鱼市工业园区位的调查报告 | 三等奖 | 1502 姚权枝 吴松烨 田纪辉 杨焯雯 |
23 | 关于暑假期间中小学生参加辅导班的社会调查报告 | 三等奖 | c1601杨蕊菲 吴佳灵 胡琼文 吴荣幸 张缤燕 |
24 | 关于使用外卖APP社会实践调查报告 | 三等奖 | 初1503班 江胤其 郭人瑜 杨世明 杨端 |
25 | 关于私家车的购买及使用情况的社会实践调查报告 | 三等奖 | 1502 张珩 吴雨欣 潘大恩 吴征瑶 赵锦 |
26 | 关于新晃公交车的调查报告 | 三等奖 | 杨雨晴(1502)、杨咏琪(1502) |
27 | 关于侗族傩戏社会实践的调查报告 | 三等奖 | 初1602班杨昭枕 初1603班申恬明 |
28 | 关于精准扶贫社会实践报告 | 三等奖 | C1602王誉霖 |
29 | 关于新晃县小广告分布调查报告 | 三等奖 | 张文杰(1501)、 孔彦斐(1501)、向琦桢(1501)、谭显辉(1501) |
30 | 关于消费以及贫困生是否该有贫困生样子调查报告 | 三等奖 | 1505田甜 1501李安宁1501龙益宇 1501 刘奥林 1501杨翼铭 |
31 | 关于燕来寺佛教文化园的调查报告 | 三等奖 | c1503胡品艺 杨雨轩 钟欣宇 |
32 | 新晃城的烟花爆竹专卖店哪去了? | 三等奖 | C1602 吴雯靖 |
33 | 休闲零食市场调查报告 | 三等奖 | 1501班姚佳利 1503班郭梓伊 1503班蒲靖娴 |
34 | 关于农贸市场周边环境的社会实践调查报告 | 三等奖 | 初1503 |
35 | 2017暑假社会实践调查表 | 三等奖 | C1603 杨淑雯 |
1707 张家明
社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。
1707 蒲浩零
这样的实践让我心生感动,也让我体会到真正的实践应该是在与人接触的过程中学习到各种各样的品质,获得各种各样的思考。
在社会实践中,你也会渐渐发现,原来自己有打不死的小强般顽强而不屈的灵魂,抗打压,抗挫折能力越来越强。在不知不觉中,你就有了许多自己都羡慕自己的优点。
1514班
光说不做是绝对不行的,希望对社会实践动心的你有亲身实践的毅力,能够真正做好并从中受益。 最后,天寒地冻,希望各位老师和同学们注身体。
1514班
社会实践能培养我们对社会的洞察力,让我们更快融入社会,为未来积累经验。此次活动大家既感受到了小组合作的魅力,又在实践中体会到了为社会服务的乐趣。这丰富了我们的假期生活,让我们在紧张的学习生活之余能放松心情,同时拓展了我们的视野。祝贺获奖了的作品!----1501地陆组
实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的中学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量! 1501 第10组
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是中学生成长成才的正确之路。--第七组
在假期中的社会实践活动是我们接触社会的良好契机,进而提升我们各方面的综合素养,我们应该把握这个锻炼自身的机会,积极参与活动。
1712
社会实践可以增强我们的社交能力以及动手能力,在外的出行活动还可以丰富我们的阅历。所以,假期的社会实践对我们来说是很重要的。
(ps:社会实践使我们快乐,快乐使我们去社会实践QAQ)
1501 星愿组
社会实践活动利于培养我们的实践能力,有利于提高我们与他人的交流能力,利于完善我们的各方面能力,我们应当多多参加社会实践活动
1712吴彬
1501班银河护卫队组:
社会实践是忙于学习的我们可以亲自感受社会的一次机会,它可以锻炼我们的实践能力动手能力,提高我们的综合素质。
1604 杨侦
目前, 相当部分的青少年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。光说不做是绝对不行的,希望对社会实践动心的你有亲身实践的毅力,能够真正做好并从中受益。
1601班
1604 杨小蝶
社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。光说不做是绝对不行的,希望对社会实践动心的你有亲身实践的毅力,能够真正做好并从中受益。
1601班
1604 黄梦琴
为了适应市场经济的发展需要, 为促进学生成长, 给学生多创造施展技能和才华的条件和环境, 必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。
1604 姚桃香
社会是另一个重要的学校和课堂,生活是另一种重要的课程和教材,实践是另一种重要的的学习方式和途径,社会生活和社会实践就是无字之书对于我们的成长和发育具有同等重要的意义。
多参加社会实践,你也会渐渐发现,原来自己有打不死的小强般顽强而不屈的灵魂,抗打压,抗挫折能力越来越强。在不知不觉中,你就有了许多自己都羡慕自己的优点。
多参加社会实践,你也会渐渐发现,原来自己有打不死的小强般顽强而不屈的灵魂,抗打压,抗挫折能力越来越强。在不知不觉中,你就有了许多自己都羡慕自己的优点。
----1603姚子慧
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。光说不做是绝对不行的,希望对社会实践动心的你有亲身实践的毅力,能够真正做好并从中受益。
----1603姚漫莎
参加社会生活和社会实践,不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解。————1611 潘炜
更重要的是,参与社会生活和社会实践,既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力,又可以加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。————1611 黄涛
这次实践活动很好的锻炼启发了我们,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。————1611 杨佳霖
透过社会实践能够激发我们更努力地学习,能够学以致用。十几年的学习,最终总是要用于社会实践中,知识的积累随着学习时光增加而增加,所谓学无止境,我们要不断进取。--1505
在生活中在所难免,会有困难、挫折,在求助别人的基础上,更重要的是自我勇敢地克服,采取用心的态度,培养个人独立处事的潜力,必将获得最终的成功。--1505
在生活中在所难免,会有困难、挫折,在求助别人的基础上,更重要的是自我勇敢地克服,采取用心的态度,培养个人独立处事的潜力,必将获得最终的成功。--1505
在生活中在所难免,会有困难、挫折,在求助别人的基础上,更重要的是自我勇敢地克服,采取用心的态度,培养个人独立处事的潜力,必将获得最终的成功。--1505
在注重素质教育的这天,学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改善青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业潜力的重要途径,值得我们广泛学习。--1505
随着社会的进步,科技的发展,时代的前进,在这个充满竞争、挑战的社会,就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生,都应对严峻的就业形式伤透露了脑筋,都努力学习、实践为自我的将来补充“能量”。--1505
社会实践能学到的不仅仅是生活的艰辛和为人处事的态度,还有教育问题上的一些经验和原则。而这些,必将成为人生经历中的一笔宝贵财富。--1505
社会实践能培养我们对社会的洞察力,让我们更快融入社会,为未来积累经验。此次活动大家既感受到了小组合作的魅力,又在实践中体会到了为社会服务的乐趣。这丰富了我们的假期生活,让我们在紧张的学习生活之余能放松心情,同时拓展了我们的视野。
1507 杨伟
社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。
1609
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。光说不做是绝对不行的,希望对社会实践动心的你有亲身实践的毅力,能够真正做好并从中受益。
1609
社会是另一个重要的学校和课堂,生活是另一种重要的课程和教材,实践是另一种重要的的学习方式和途径,社会生活和社会实践就是无字之书对于我们的成长和发育具有同等重要的意义。
1609
学生在社会实践中,一方面接受教育,锻炼才干;另一方面,运用所掌握的马克思主义理论、党的方针政策和科学文化知识为地方和活动接受单位做贡献,对“两个文明”建设起到一定的促进作用。
1708
实践的过程是每个人都要经历的必经之路,在这个路上,你不在是个孩子,在锻炼,在成长,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱,也许每天拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的采访做着准备,但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势,更在一览众山之躯。
1503第三组
作为伟大的祖国未来的事业的继承人,我们新一代高中生应该及早树立自己的历史责任感,提高自己的社会适应能力。一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
1503第三组
社会实践是能够锻炼人的一项很好的实践活动,高中就能开展这样的活动,对以后的学习和生活有着指引作用。------1709班程佳婧
社会实践活动有利于扩大对学生的思想政治教育的受益面,让课堂教育与实践教育相结合。就社会实践活动的目的而言,就是让学生从不同的角度,不同的层次都受到教育,都得到提高,让学生在玩中学,在实践中学。同时,通过社会实践活动的开展,对学生进行基本的社会知识的教育。---------1709班田宇恒
社会实践活动有助于解决学生对现实社会中诸多问题和矛盾的认识。让学生了解和认识基本国情,认清就业形势,结合自身的实际,树立正确的学习观念,实现学生自觉学习的习惯。---------1709班 陈志强
参加社会生活和社会实践,不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解.更重要的是,参与社会生活和社会实践,既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力,又可以加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。---------1709班 王凤至