新晃一中校友风采：徐昌才

徐昌才，男，侗族，1967年11月出生，湖南省新晃县贡溪乡人。1983年9月就读新晃一中，1985年6月毕业于新晃一中，就读湖南广播电视大学汉语言文学专业（专科），1988年7月参加工作，先后在贡溪中学、新晃教研室、新晃一中工作。1998年8月调入长沙市雅礼中学，任教高中语文。1992年7月年至1995年6月，参加湖南师大函授进修，获大学本科学历。2001年6月至2003年6月攻读湖南师大学科教学研究生班课程，并顺利结业。现为湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师，长沙市作家协会会员，湖南省作家协会会员，湖南省侗学研究会理事，中国少数民族文学学会侗族文学分会常务理事，中国作家协会会员，湖南省2012年度中小学教育界唯一入选中国作家协会会员的教师，也是2012年度全国中小学教育界唯一入选中国作家协会会员的教师。《香港文汇报》副刊专栏作家,中华语文第一报《语文报》专栏作家，《湖南日报》报业集团《科教新报》专栏撰稿人，全国多家语文报刊的特约编辑、特约撰稿人和栏目主持。已在省级国家级刊物发表文章1000多篇，共计200多万字。其中在《香港文汇报》（中共中央在香港创办的面向全球发行，具有极大影响力的华文报纸）发表有关中华文明题材（诗词文化解读）的文章100多篇。在全国中文核心期刊《名作欣赏》、《中学语文教学参考》、《中学语文教学》、《语文教学通讯》、《语文月刊》、《湖南教育》、《语文学习》、《中华活页文选》（高教版）等刊物发表论文60多篇，在深圳、青岛、上海、长沙、合肥、杭州、武汉、昆明、北京、辽宁、曲阜、天津、太原、哈尔宾、重庆等地共计30多家语文教学刊物发表教研论文、散文随笔共840余篇。2006年6月国家级语文权威教学刊物《语文学习》（上海）向全国推介、表彰该同志的教研业绩。2008年6月河南大学《中学语文教学园地》向全国推介该同志的教研业绩。《中学语文教学参考》《初中生》《语文学习报》《科教新报》等报刊先后报道过该同志教研和创作业绩。已参编、出版教辅丛书10部。出版《恋上大唐诗生活》《宋朝那些诗生活》《梦回唐诗千百度》《唐诗不妨这样读》《宋诗风流》（上、下）等大众文学鉴赏读物畅销专著多部。计划陆续推出古典研读系列作品。现在主要致力于语文教育、古典诗词、文艺美学、时政评论的研究和写作。乐意广泛结识天下有志有识之士，点滴推动中国社会的变革和进步。

座右铭：热爱自由，追求真理，崇尚公义，悲悯苦难。

徐昌才出版的三部畅销专著《恋上大唐诗生活》、《宋朝那些诗生活》、《梦回唐诗千百度》

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湖南日报报业集团《科教新报》关注栏目专题报道

徐昌才的笔耕人生

记者 杨元崇

    多年的写作，养成了我学会思考的习惯。学会用自己的眼光和价值标准来打量社会人事，学会从良知和道义出发去生活，学会悲天悯人，博爱众生，学会追求自由和公正，学会捍卫真理和常识，不人云亦云，不亦步亦趋，不察言观色，见风使舵，不阿谀奉承，吹牛拍马，不追名逐利，崇拜金钱，不盲目迷信，歌功颂德，不违背良知，同流合污，不出卖灵魂，背叛信仰，不崇拜权威，高呼万岁，尽可能让自己保持足够的清醒和警惕。

    ——徐昌才日记

    有人说，一个人若能持之以恒地将自己的工作和兴趣爱好有机结合起来，定能收获成功。

    这句话在徐昌才身上得到了很好的验证。

    徐昌才靠写作从乡中学进了县城，后来又靠写作从县城进了长沙的知名学校——雅礼中学。从教24载，笔耕不辍。如今，他发表的文章有1000多篇。

    近日，中国作协公布了新增加的385名会员，湖南有13位作家，徐昌才名列其中，他是湖南中小学教师中加入中国作协的第一人。

    ◆处女作不足700字

    1988年8月，徐昌才参加工作。从这时起，他结合教学工作和兴趣爱好，不断积累读书和教学心得，撰写教育教学方面的文章。

    鲁迅《故乡》中杨二嫂瘦脚伶仃的圆规形象给他留下了深刻印象。他在给学生讲解此文时联想起自己读小学时候的一次见闻。

    1978年9月的一天放学后，徐昌才回家经过乡粮站门口，看到一位身材高挑，形销骨立的瘦弱女子，脸色蜡黄，颧骨突出，眼睛凹陷，嘴唇单薄，样子十分恐怖吓人。

    徐昌才结合自己的见闻感受谈了鲁迅对杨二嫂的肖像描绘，特别是对“圆规”造型的分析，学生听得十分来劲。

    何不把这些写成文章呢？徐昌才把自己对杨二嫂形象的理解写成了一篇600多字的评论文——《神形毕肖  自成高格》，主要赏析评价鲁迅对杨二嫂的肖像描写，投给了当时云南师范大学中文系主办的刊物《语言美》，没过多久，就收到了发表该文的样报，并收到了平生第一张汇款单：6块8毛钱。

    这种结合见闻，对接生活，解读文学作品的方法，让徐昌才尝到教学的甜头。当时，徐昌才参加工作的贡溪乡中学还从没有人在报刊上正式发表过文章。

    徐昌才非常高兴，马上将这个喜讯报告几位同事，大家纷纷称赞他，“昌才，今晚你要请大家呷酒吧！”

    徐昌才二话没说，拿着稿费去街上买了两斤猪肉，两斤米酒，邀请3位教师一起打牙祭，庆贺第一篇文章见报。

    从那以后，徐昌才写作干劲倍增，但只能写一些小豆腐块的文章。他意识到，必须拓展阅读面，更新知识结构，拓展精神视野。1988年到1992年期间，他先后研修了中国现代文学、文艺美学、文学理论与批评、语言学、哲学、政治学、社会学、心理学、教育学、历史学等人文社会学科，自费订阅中国人民大学报刊复印中心推出的系列学术刊物，研修国内权威语文教育论著。

    4年下来，他由当初只能写600多字的豆腐块文章，到一气呵成洋洋洒洒地2000多字。

    1992年7月，徐昌才调入县城工作，再后来又调入省城。但不管工作如何变动，他还是坚持写作。

    “今天回过头去读自己发表的那篇处女作，觉得太稚嫩。”徐昌才说，但它让我幸福了好一阵子，也让我看到了希望，鼓足了信心。

    ◆ 教学和写作两全齐美

    徐昌才认为，写作和教学两者相辅相成，互相促进，可以做到两全其美。

    他的主攻方向之一是古典诗词。

    徐昌才有一个习惯，每教一首古诗词，每讲解一首古诗词，都要对该作进行深入细致的品读，甚至还要查阅大量资料，广泛搜集相关素材，以备讲授之需，常常把自己的讲解写成文章，这个写作的过程也就是加深理解，条理化思维的过程。

    他对古诗词和其他中外文学经典名篇的讲解和分析往往见解独到，广受学生欢迎。对传统语文教材中的经典篇章，徐昌才几乎都写过评论解读文章。时至今日，已完成了一部近30万字的语文经典品鉴书稿。

    徐昌才也结合自己的这份爱好和追求，用创作的激情、经验、智慧和成绩去影响学生。他经常与学生分享交流阅读的心得体会，也常常讲些自己创作的小故事，喜怒哀乐，成功失败，一并传授，让学生真正了解一个写作者的快乐和痛苦，让自己的专注和痴迷影响越来越多的学生。

    徐昌才由于写作和教学能力突出，调入长沙雅礼中学教高中语文。尽管课时多，教学任务重，但他还是坚持创作，并担任一些语文报刊的特约编辑、栏目主持和特约撰稿。经常撰写教育教学文章，至今已发表400多篇，为学校赢得了荣誉。

    他还利用自己的特长，开设了《唐诗文化讲座》选修课，还出版了教材《恋上大唐诗生活》，既是学生选修课教材，又是大众文学鉴赏读物，市场畅销，广受好评。

    雅礼中学负责人认为，“徐老师创作和教学，互相促进，良性循环，于个人，于学生，于学校，于社会，都是一件好事，尤其是他开设的校本选修课，在雅礼开设校本选修课资源中也是一件非常有意义的事情。”

    徐昌才的写作还影响了一批学生。比如学生曾宇杰，参加全国语文报全国中学生作文大赛获国家级一等奖，获得高校自主招生资格；比如学生刘天娇受到徐昌才的影响，喜欢创作，写了大量优美文章，一次暑假，竟然只身赴重庆三峡考察，冒着酷热，克服人生地不熟的困难，20几天后撰写了八万多字的考察报告，参加全国中学生调查报告比赛，获特等奖，还受到时任副总理吴仪的接见。刘娇2004年高中毕业，考上中国青年政治学院，后至德国留学读博士。今在深圳工作的她至今仍是徐昌才的书友，经常通过网聊，电邮分享读书心得。杨朗是徐昌才教初中时的语文课代表，毕业以后，读不起高中，去深圳打工，一直和徐昌才保持联系，一直坚持写作，不断寄文稿给徐老师修改，也发表了不少作品。杨长友和徐昌才是同村人，徐昌才教他初中语文后，杨长友就迷上了语文，特别喜欢阅读古典章回小说，也特别喜欢练笔，经常在报刊上发表文章。后来参加华中师大《语文教学之友》举办的全国中学生作文大赛中获得一等奖。

    ◆ 在阅读和写作中找到精神归宿

    徐昌才从事写作差不多24年，出版畅销专著《恋上大唐诗生活》、《宋朝那些诗生活》、《梦回唐诗千百度》三部。一连3年为香港《文汇报》副刊撰稿，发表文章100多篇。

    谈及这些成绩，徐昌才很淡定，“我距离自己的目标还很不够，我将一如既往阅读和写作。我相信我的作品会写得越来越受读者青睐。”

    记者问徐昌才，“这么多年一直坚持写作靠的什么？”

    徐昌才显得有些腼腆。“我这个人性格比较内向，不善交际应酬，兴趣爱好比较单一，就喜欢读书，写东西，几乎能够挤得出的时间都用在读书写作上了。阅读和写作，使我找到了精神的归宿。”

    古往今来，大凡读书之人，都有一点精神底气，且内心深处秉持着一些律令和信念。徐昌才是个读书人。在他看来，“这个社会人心浮躁，世风不古，道德滑坡，信仰缺失，贪欲横行，很少有人能够静得下心来读书。”

    徐昌才感到很庆幸，自己对阅读的狂热，对创作的痴迷让他摒弃一切喧嚣浮华，不急不躁，不贪不恋，静心专注于书籍的世界。

    徐昌才把阅读当作与朋友对话交流。穿越千年岁月，穿越阔远空间，对话历史烟云，对话伟大灵魂，对话古圣先贤，在思想的原野上奔驰，在精神的天空下放歌。他说：“这生活赛过神仙，创作灵感纷至沓来，那种不吐不快，一写难收的感觉，让自己始终处于一种永动机的状态，真是幸福，痛快，过瘾！”