2023年上期语文教学反思

2023年上期语文教学反思

  今年我担任高一5班和高一14班的语文教学。学生进入高一下期的学习，高一对于学生来说是个关键的学年，养成好习惯，打好学习基础很重要。作为一名语文老师，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。
 一、在教学中，我注重培养学生良好的学习习惯。
    1、背记的习惯。首先是掌握科学的记忆习惯。科学的记忆方式，无论是联想法，还是其他，记住一条，适合自己就是最好的。此外，我强调，好记性不如烂笔头，要求学生做好课内外学习笔记。不仅要记课内的知识、扩展的知识，还要主动去记自己平常接触到的课外知识。

2、好读书，读好书的习惯。阅读中外名著或伟人传记。伟人传记，则体现 了语文的人文性特点， 文以载道，要培养健全的人格，就离不开与伟人进行思想上的对话和交流。阅读能够让学生跨越时空的限制，与大师为伍，让学生们受到人格和思想上的潜移默化。而且学生年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，会在不知不觉中给予学生影响。一旦形成习惯，学生会终生受益。再者说，从应试来说，也必不可少。阅读开拓其视野，丰富其内涵。所谓腹有诗 书气自华，阅读的质量和数量到了一定程度，学生的语言表达能力也会慢慢上升。所以，本学期，我让学生们购买一两本名著，进行每周阅读,并做读书笔记。在寒假和暑假里，也会让他们继续阅读,保持好这个良好习惯。

3、动手练笔的习惯。李白“绣口一吐就是半个盛唐”，这是对他优秀作品的高度盛赞。好的作品离不开频繁的练笔。很多的学生背诵了不少，讲起话来那是滔滔不绝犹如长江之水，可到写的时候，却是吞吞吐吐犹如挤牙膏。不要以为大作家都了不起，其实还不是都写出来的。所以我要求学生每周写一篇周记，而且要有500字左右。

二、充分发挥学生主体作用，变被动为主动。

挖掘学生的潜力，激发和培养他们的学习兴趣，让他们在课堂上有自主的学习与思考的时间与空间，主动参与课堂教学活动。比如每节课前我都让一两个学生上台发言，讲小故事或者名人名事，然后学生发表评价。还有课文的教学中，尽量以问题形式让学生充分讨论，共同解决，并且把学生分为几个学习小组，将发言纳入小组得分中。这样就把学习的主动权交给学生，让学生有主体参与的感觉，能充分调动学生的积极性，使课堂充满着活跃的气氛，个个踊跃讨论，积极发言。但在培养学生主动参与教学过程中，要注重举一反三，触类旁通，让学生掌握分析解决问题的方法，掌握阅读分析的方法要领，改变旧的学习状态，不是被动地接受老师传授的知识，而是主动地掌握和运用知识。

三、时刻学习，不断反思

所谓“学高为师，身正为范"，这一 直都是教师这一职业的要求。作为一名教师，尤其是一位老老师，更是需要不断进行学习，更新自己的教学理念。无论是向其他老教师学习，观摩课堂教学实录，还是进行文本阅读，都不可或缺。本学期我跟着科组老师进行集体备课及课堂观摩学习，也参与了网上教学交流，还听了本校老师的语文课和其他课。下个学期我将在做好自身教学工作的基础上，加大听课、学习力度，不断完善自我。

2023 年7月5日