（反思一）在磨练中成长 在反思中进步

在磨练中成长 在反思中进步

——参加怀化市高中政治课教学比赛的体会

吴红连

我非常荣幸能够参加怀化市组织的高中政治课教学风采竞赛。在我们组的帮助与支持下，我取得了一等奖的好成绩。回首比赛的历程，压力与感动、收获与成长并存。最大的压力是怕自己辜负大家的信任，最大的感动则是我们政治组同仁的无私付出，最大的收获是自己在磨练中成长。

本次比赛课题自己选定，比赛顺序是活动开始前一天有教研员抽签决定，比赛形式是进行一堂完整的课堂教学。

在赛前的备课工作是最难的。我必须要研读教材、教参和新课标，大量搜集最新资料，确定教学议题，形成教学思路，制作教学课件，熟悉教学流程。每天都要到花很多很多时间在备课上，以至于日常教学都有点受影响。

在备课时我深入思考了这几个问题：什么是议题式教学？怎样确定教学议题？如何根据议题确定教学主题、设计教学问题？如何使自己的教学设计让人耳目一新？这些原本在平常教学中就应该思考的问题，却在此时困扰着我。此次比赛看似赛前几天的精心准备的比拼，实际却是日积月累的业务水平和教学能力的较量。现在想来，我如果在平时做得再扎实一点，认真做好资料的收集、整理、反思，或许在备课阶段就没有那么狼狈了。

此次比赛看似是一个人业务水平和教学能力的展示，实际上却凝结着一个团队的集体智慧。此次成绩的取得离不开我校政治组同仁的大力支持与帮助。在备课阶段，大家利用教研活动的时间帮我确定教学议题，设计教学思路，打磨教学课件，使我从集体智慧中汲取力量。我师傅杨佳青老师抽出时间帮我指导备课，还给我很大的鼓励，让我深受感动。在磨课时，大家又在百忙中抽出时间来听我的课，群策群力，帮我出谋划策，指点迷津，再次给我提出了诸多修改意见。在比赛时，这些建议让我的教学设计变得新颖，教学流程更加流畅，教学重点更加突出。可以说没有政治组同仁的鼎力相助，我也不会取得这样的成绩。

通过本次比赛，我也深感自己在以往教学中存在的诸多问题。以下几个方面是我需要不断改进的地方：

1、在平常教学中，我应该认真钻研课标、教材和教法，搜集时政资料，并且做好归纳、总结和反思。若能把平时的每一节课都当成公开课，用心设计每一个教学环节，精心突破每一个教学重点，教师才能让课堂更有吸引力，才能充分调动学生学习积极性和主动性，才能让学生真正感受到学习的乐趣。

2、学生是学习的主体，教师必须注意观察、研究学生。在备课过程中，我注意到了要充分发挥学生的主体性，但是在具体实施过程中，由于担心学生说的不够，离自己的预设太远，我还是急于替学生来表达。

3、在教学语言上，我还需要不断锤炼，才能使自己的教学语言更有感染力。“腹有诗书气自华”，教师有了厚重的积淀，驾驭课堂的就会潇洒自如，就会不断激发学生思维的火花，就会让课堂更加灵动、精彩和实效。

4、这次比赛让我深深感受到自己理论功底的不扎实，科研精神的不足。在后续的教学、教研中，我必须逼迫自己阅读大量专业书籍，不断学习理论知识，提升自己的专业素养。

  通过本次比赛活动，我深深地感受到了学校领导、教研组教师对我的关心和爱护，体会到集体智慧，共同合作的无穷魅力，也深深地意识到自己在教学中存在的诸多不足。在今后的教学工作中，我只有不断积累教学经验、丰富自己的专业知识、提高自己的专业素养，不断探索多样的教学方法、增加自己的教学智慧，才能使课堂教学水平不断提升，才能让思想政治课教学更加鲜活、精彩，也才能真正培养学生的核心素养。

2020年12月