2023年下期高一物理第一学期教学工作总结（陈美珍）

2023级高一物理第一学期教学工作总结

                新晃一中     陈美珍

时光荏苒，不知不觉紧张而忙碌的高一第一学期即将结束，这是我第七次教高一物理，也是我省第二届使用新教材。虽然自然科学的内容没有什么变化，但教材的变化及新高考对学生要求不同，所以老师也必须与时俱进的教学。相比于3年前对新教材的把握，本轮高一，我显然更能高效的诠释教学内容，不断学习是我对待教学的态度，认真是我为人处世的原则。现在我将对本学期的教育教学工作做如下总结。

一、基本情况

本学期我担任高一2班，4班,5班的物理教学工作。其中2班为理科A班，4班、5班是理科B班。2班的学生主要是一中初中部的学生，相对而言基础较好，但这些孩子突然换了一种班级管理模式，自由的天性马上暴露出来，需要老师去引导。4班、5班整体都很听话，每个班都有较大一部分理科思维较好的学生，能较好的引导课堂氛围；但还有一部分不努力和自觉不太喜欢理科的学生，需要老师不断的鼓励，想办法通俗易懂的讲解知识，启迪他们追求科学真理的思维，以保证他们能掌握基本的物理学科素养。总之，孩子们都已经到了智力所能及的年龄阶段，决定他们能否弄懂知识的关键因素是他们的学习态度和对知识的认同感，当然还有老师的引导能力。
二、教学情况总结

1.教学目标完成情况

本学期按照教学计划完成高《必修一》第一至四章和《必修二》第五章的内容，实际只完成到第五章的第2节；1月19日开始期末复习，1月28-30日期末考试。

具体时间安排：第一章共用时10课时加2节课习题及复习，一定要带学生入好力学的门，通过这一章要让学生对初高中物理学习的区别有一个基本的把握，同时对运动学描述的基本概念有全面深刻的认识。第二章共用时12课时左右，重点是学习一个非常重要的运动，同时能充分应用与生活中的自由落体运动和竖直上抛运动，并能较熟练掌握匀变速直线运动解题的3条路。第三章共用时17课时左右，在运动学和动力学之间学好静力学，要让学生明白高中有3个不好惹的力，受不受力方向如何，大小怎么求都是由它们自身的特点说了算的，同时还把牛三提前用来指导受力分析，并学习处理力的方法的平行四边形定则，目的都是能够“把房子建起来”，学习一个具体的动力学问题——共点力平衡。第四章共用时17课时左右，切实用好牛顿第二定律解决生活中的实际问题，达到力学的起飞。生活中的所有直线运动将全部可以自己处理。

通过努力，大部分学生能够基本掌握所学知识，重点是我希望的同学掌握了一定的学习物理的方法，同时也具备了一定的物理学科素养。这是我们集体备课智慧的结果，是我们长期坚持的成效。

2.完成目标的一些具体措施

（1）与时俱进学习，认真备课，写好详案

作为老师，在当今社会，除了要有能力以通俗易懂的方式讲解知识，更重要的任务是培养学生的学习能力和思考能力。为了实现这一目标，教师需要在课前投入大量时间。每次备课，我会仔细通读教材，研究教师用书，课程标准和人教版编者对教材的解读等，做到心中有数，了解新高考的考查方向和对学生的要求；然后，我会认真写好详案，尽力把学科素养和能力要求融入课堂的各个细节，让学生在学习知识的同时，还能够于无形中培养未来社会所需的能力。另外，我深知，要让学生有一碗水老师要有一桶水，因此，我会珍惜每一次学校提供给我的学习的机会，取长补短，用思维和方法指引行动。

（2）强调团队的力量，培养年轻教师，形成干的合力

我们备课组本学期有3位年轻老师和1位实习老师，我和杨应祥、杨文君老师作为师傅，深知学校未来的发展需要强大的新生力量，所以，我们的集体备课搞得非常扎实。我们师傅会做好上课示范、出卷示范、备课示范、作业批改示范等等；会给年轻老师各种锻炼的机会，让他们和我们一起轮流作集体备课主讲和出卷安排，发现问题及时指导，让他们能以尽快的速度站稳讲台。通过参加“2023年湖南省在线集体备课大赛”，我们组7位老师都深刻的感受到了团队的力量。年轻教师在活动中得到了锻炼，学习了许多教学技巧和方法。同时，老教师也解决了不少细节问题。我们真切地体会到，团队的合作真的可以实现1加1大于2的效果。

本学期我与吴崇江老师在青蓝工程中结为师徒，并带杨青松老师实习，在教育教学中，我做到了毫不保留的指导，真心帮助他们；而他们也是非常谦虚认真的学习，展现了新时代老师所应具备的各种素养，我也向他们学到了很多。

（3）抓实课后作业，做好每周周考，及时纠正学习过程中的关键问题

教育不是一蹴而就的事业，而是一个长期的过程，学生成绩的提高亦是如此。教师做好教师该做的事情，更重要的是学生能够做好学生该做的事。课后作业和周考是老师和学生最好的交流方式。

我们备课组对每周一次的周考特别重视，这是我们最好的备课时机和方式，也是学生最重要的作业。通过周考可以检查知识的掌握程度，查漏补缺；同时还可以很好的培养学生的考场应变能力和考场心理素质。所以，我们对周考的试卷的要求很高，试卷形式上要有统一的标题、字体和行距格式，要求每次都有人审题，印刷之前必须先自己做，保证在考试时不会有问题，要让学生做起来视觉上是舒服的；其次，我对试卷内容的要求更高，我们不能浪费学生学习的每一分钟。比如：谁如果出卷不认真思考我会直言不讳的指出，然后关于具体考题我们会以本周所学内容为主，以每章节的重要模型和易错点为辅组卷。同时，我觉得集体的思维真的很神奇，不同的人有不同的思路，这可以有效避免个人思维带来的弊端，另外，我们还会不定期的进行错题重做周考。

通过作业和周考，发现学生的典型问题，我一定会找学生面批面改，比如：受力分析中出现的思路问题，我会单独找他讲方法，这是一种能力，不是完成一个题；还有正交分解的格式，我会提醒学生思考我的步骤，让一个抽象的问题能够简单化模型化，而且要做到不漏掉一个人的当面讲解；这看似老师花了很多时间，但其实这是一劳永逸的事情，因为正交分解的思想整个必修一甚至力学都会用到。如果学生出现的一些小问题，我会在作业本上用语言提醒他，我说这是我们最好的交流。

三、本学期的收获和存在的不足

   1.收获：①我们物理组通过努力找到了一些集体备课的实用的方法，如果每个学期能够完成一个课时的集体研讨那么我们都是不小的收获。

   ②形成了《必修一》完整的周考试卷和课件资料，还有很重要的专题资料。

   ③在怀化市统一组织的2次考试中，期中考试物理平均分排名第8名，单科前30名1人；第三次月考省联考中，55所学校，我校物理排名第9，杨宸晨同学单科第30名。

   ④基本完成学生初高中物理的过度，掌握了高中学习的方法，知道新高考的考察特点和未来对能力的要求。

2. 不足：①因为我们对教学中各种内容要求较细致，所以教学进度还是比较慢；所以我们要继续研究改进以提高教学效率，我相信只要肯思考一定还可以再提高效率。

②很多学生的学习习惯还是非常的不好，包括听课习惯、做笔记习惯、考试习惯等等；需要老师耐心细致的去引导。

③物理的兴趣引导永远在路上，物理小实验的开展和探索是我们老师不断要攻克的难题。

④对新高考和新课改的研究还不够，要不断坚持学习，取长补短，更好的引导自己的教学。

我想，只要我们保持谦虚谨慎的态度，不断学习，用心对待学生，持之以恒地做好每一件小事，一定能让同学们物理的学习越来越有趣和轻松，从而帮助他们实现更高的目标。

                                             2023年1月22日