《泊岸》感言的积累，是我校学生自我教育的宝贵资源

2013年03月29日 00:00:00 访问量：2485次

一、校刊《泊岸》名的由来

校友、国防科大政委王建伟中将2007年12月5日在《怀化日报》发表的《故园入梦来》中写道：“有人说，家乡是用来想的。这里隐隐包含着一丝遗憾。可我想说，家乡既是用来想的，可更是用来祝福和祈盼重回的。因为每一次重返故乡，一踏上故乡的土地，心中就是十二分的慰贴，也给我一种昂扬的朝气和前进的动力，让我找到了心灵靠岸的地方。”

新晃一中2012届1班毕业生清华大学人文学院学生杨思琴同学在《美丽一中我的家》第一期2010年征文集锦中以《美丽的一中我的家》为题写道：“美丽的一中，我们的家。我们在这里滤过年幼的叛逆，装载成熟的思绪，积淀生命的厚度。浴火重生，破茧成蝶。即使有一天，我们会漫步于樱花道，奔跑在清华园，小憩于未名湖旁。纵使我们将奔赴海角天涯，仍忘不了曾经靠在飞云脚下时年幼的自己，仍忘不了一中曾经的温馨和熏陶。它将永远静静地停靠在心灵的那个静谧的港湾，那个叫家的地方。”

从两位校友对一中的感言中我们不难领悟，《泊岸》校刊的内含不正是新晃一中人的心声！

二、校刊《泊岸》的阅读活动

新晃一中2010年暑期德育研讨会提出了构建学生自我教育的管理模式的目标，据此，新晃一中创办了情感特刊《泊岸》。本刊以目标设定，持续跟进，重视展示，旨在交流，不断强化，重在激励的思路来营造新晃一中温馨和谐、昂扬向上、催人奋进的育人氛围。为了把《泊岸》这一校刊发扬光大，2012年下期末，学校出资给全校师生下发了人手一册的校刊《泊岸》，并组织学生及家长写了读后感，现将第三期《泊岸》感言予以展示，拟编入第四期《泊岸》，请全体师生发表意见。

《泊岸》学生感言展板

学生感言

新晃一中学生及家长阅读第三期《泊岸》感言辑录

一、学生感言
班级	姓名	内容
1201	吴彥霖	《泊岸》是精神的盛宴，更是人生的大餐。
1203	杨军	从《泊岸》中领悟，珍惜自己的青春，留下最美的回忆，让以后的自己不留下遗憾。
1204	吴思虹	文章如咖啡一杯，温馨而具回味，如清茶一盏，清香而有温度。近看花开，近听鸟语，再不觉聒噪，只因一书在手。
1204	黄婷	一中是我成长的摇篮。
1205	姚雨含	建立《泊岸》专项论坛。
1205	向鋆	循环利用，节省了花费，节约了资源，保护了环境。
1205	姚芝玲	一年才出一本《泊岸》未免让人有些眼馋。
1206	蒲垚杉	美丽的校园环境，是学习生活的良好场所，做个有修养的人。
1206	麻红英	努力奋斗，好好学习，多读书，读好书，不断完善自我。
1206	潘旻霞	《泊岸》让我更好了解一中，热爱一中，那份情驻守在心间。
1208	王弦	一中，我感谢您，是您给了我实现梦想的舞台。
1208	杨棉凯	要做一个有修养有素质的人，首先要学会感恩，感恩身边的每一个人。
1208	张萧萧	文字真的很神奇，能带走心里的浮躁。
1209	戴天	看《泊岸》就像倒吃甘蔗，越往下才越得好吃。
1209	杨静敏	看《泊岸》感受到心灵与心灵的对话。
1209	杨杉杉	新晃一中注重学生文化的发现。
1211	杨金玉	我看到《泊岸》篇章后，对一中有更深的了解，对学生有很大的启发，是我后进生的榜样。
1211	赵丹	让我沉醉在文字的芳香中，让我着迷在文字的柔情里。
1211	舒亚平	在这里我们也有展现自我的平台，只要你够优秀够棒。舒亚平的家长是这样说的：一中是一所优秀的学校，我把我的孩子委托在这里是一万个放心。
1212	杨玲	新晃一中平凡但不平庸，简洁但不简单。
1212	姚小娟	感悟从初入母校的叛逆，到装载成熟的思绪，让生命积淀了厚度。
1213	蒲学涛	一中是富有诗意、内涵的文明古校。
1213	蒲璇	《泊岸》给学生老师提供了平台，做得很出色。
1214	伍朝文	新晃一中有它的独特之处，古色古香的亭子，形状各异的建筑物等，让我们心情愉快。神舟楼、凤凰楼、博雅楼、致远楼等，一个个气势恢宏的名字，充满了浓郁的人文气息，在这样一个环境下学习，真让人身心愉快。
1101	彭丽英	在一中要做一个有素质的人，应该首先从自已做起，从点滴做起。
1101	马顺鹏	生活中没有朋友，就像没有阳光一样，生活若剥去了理想，梦想，幻想，那生命便是一堆空架子。
1102	姚婷	《泊岸》伴我一路披荆斩棘，创造辉煌。
1102	姚娜	我们一路洒下的欢声笑语，都深深印在我们的脑海中。
1103	杨德锞	今天，我们以晃中为荣，明天，晃中将以我们为荣。
1104	杨慧云	《泊岸》的成长，承载了许多故事，慢由稚嫩，走向成熟。
1104	杨燕芝	多做生活的有心人，除读书外，多关注一中的人与事，乃至一草一木，一景一物，这其中有一中的美，是一个完满的世界。
1104	吴卓	积少成多，终成质变，在生活、学习中拥有一颗感恩之心，不向困难屈服，一步一个脚印，走向远方。
1105	卢俊霞	笔端下绵延的是麒麟楼的托起，凤凰楼的希冀。
1106	张婷	《泊岸》引领着我们走向文化的领地，学习的乐园。
1107	杨小霞	有梦想为何不追求，能在这么美好的环境下生活，已是老天的恩赐。
1107	彭蒙	我从不同的视角看到了一中的美，同时也欣赏到了美文佳作。
1107	杨端	《泊岸》是我们前进道路上的明灯，引领着我们走向成功。
1108	杨丝羽	只有饱含深情才写得出如此真实的文字，只有充满爱意才能表达出如此动人的情感。
1109	吴月冰	做事求真，做人求善，以良好的品德塑造自己。
1110	杨深耋	《泊岸》充满着对一中的感恩与希望，纯朴之中彰显着浓厚的人文气息。
1111	杨玲颖	文字是情感的直接表达，晶莹透亮如美玉。
1111	陈鹏	生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，因此，我们需要张开那双善于发现美的眼睛，敞开那颗善感的心灵，去发现美、欣赏美、书写美！
1112	江泽坤	吐露青春，渲泄真情，文情并茂，文采飞杨。
1113	吴国臣	《冬日漫步》虽是严冬，却不觉寒冷，虽然忙碌，却漫步安然，一楼一景处处入眼，步步在心。
1001	吴佳怡	新晃一中是读书的好地方，老师十分优秀，环境优雅宜人。
1001	吴雪萍	新晃一中人杰地灵，环境优美，鸟语花香，能在这里读书是我最大的荣幸。
1001	钱行	一中的美是难以用文笔描绘的，只有生活在一中的人才能深切感受到她的美。
1002	杨飚	一中给我的亲切感如凌晨四点钟看到海棠花未眠的一种亲切。
1002	胡梦	和所有学子一样，我们准备着，努力着，等待着，等待振翅翱翔的时刻。
1002	刘静	我们都是幸运的，为能在这座饱含沧桑依旧美丽的学校而自豪。
1003	杨轶文	《泊岸》可以提高人的文化素养，丰富人的精神世界，陶冶人的情操中，影响人的人生轨迹，对于青少年的我们具有重大意义。
1004	蒲畴嶷	提高修养之法：盛以德者为友，盛以智者为明，虚奸之人不交之，阅古思今，闻书广览博收。
1004	彭芳美	学生们的生命如春之万木，朝勃向上热情如天之苍鹰，豪情万丈，壮言如层层雄波，推进一中共创辉煌。
1004	蒲美丹	最美的往往不是最光鲜的，而是最平凡最不可缺少却又最易忽略的事物，这些美丽就有我们身边，只有用心才能发现。
1007	汪慧	即使我们生长在偏远落后的地区，却也不能阻挡我们对知识的渴望。
1007	杨秋云	《泊岸》可以放飞人的思维，带来新一番的理解。
1007	刘静茹	文章不仅语言优美，而且能鼓励着我们更努力的拼搏。
1008	徐芬	《泊岸》犹如一只漂泊的船，学校是我们停靠的温暖港湾，我们犹如水手，停靠在温暖的港湾积蓄力量。
1008	杨丽	心中的一片净土地，可以在你疲惫的时候供你休憩。
1008	杨慎泽	有这样一个地方，它承载了我们远大的理想，它激励着我们的成长，它就是新晃一中。
1010	田林	新晃一中的校刊越办越现代化、生活化、人性化。
1010	黄俊福	新晃一中是一个知识的天堂，是学生展现文艺的地方。
1010	张燕秋	内容丰富，形式多样，具有很高的可读性。
1011	袁友昕	在《泊岸》中体现许多感情，对一中四季的感悟，对一中内的工作人员的感恩，对一中这个大家庭的感受。我们更加应该把这份爱传递下去。
1012	张家齐	从自己做起，从现在做起，诚敬勤勇，礼仪廉耻。
1012	吴超	挥洒汗水，不让青春遗憾。
二、家长感言
1202	姚江河家长	此书展现了新晃一中是培养栋梁之源，也是新晃全县的荣耀！
1207	杨慧家长	一中的《泊岸》有利于提高学生的写作水平，希多推广。
1207	吕明宸家长	《泊岸》一书捧在手，深感其份量之重，仔细品读它，七个板块，设计新颖，浑然天成，内容丰富，校园气息浓厚，愿《泊岸》越办越好。
1207	姚敦彬家长	丰富了该生的知识，增强了该生的学习兴趣。
1211	舒亚平家长	一中是一所优秀的学校，我把我的孩子委托在这里是一万个放心。
1213	胡丽群家长	一中的学生很有才华。
1213	蒲学涛家长	新晃一中的学生写作能力很强。
1213	杨仕俊家长	贵刊是学子的精神食粮，家长的良师益友。

编辑：裘愉峙

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