说出你的思维，遇见更深的数学——新晃一中初中部“思维之声”数学说题大赛

　　为深化《深度学习在初中数学解题教学中的应用策略和实践研究》课题实践，引导学生从“被动解题”转向“主动探析”，提升数学核心素养，我校特举办“思维之声”数学说题大赛。活动覆盖初中七、八、九年级全体学生，历经宣传报名、赛前培训、班级初赛、校级决赛四大阶段，于2026年3月27日在特立楼621圆满落幕。

　　赛前蓄力

　　本次大赛以“说出你的思维，遇见更深的数学”为主题，全程围绕“说清思路，讲透道理，展现思维”核心开展。赛前，为参赛学生开展“如何说题”专项培训并提供范例，帮助学生掌握说题技巧；班级初赛中，数学教师精心设计代表性试题，全员参与选拔，为校级决赛输送优秀选手；校级决赛由数学教研组统一命题，题目兼具探究性与综合性，选手以“四说”模式完成说题展示，充分阐述解题思路、方法与反思。

　　智启赛场

　　比赛过程中，选手们全程使用普通话流畅表达，结合板书、PPT、几何画板等工具，清晰拆解题意、梳理思维路径、展示规范解法，并从数学思想方法、题目变式拓展、方法迁移应用等方面进行深度反思，语言表达、动作与表情示范性良好，展现出扎实功底与优秀能力。

　　评委组依据内容深度和准确性、思维过程与逻辑、反思与迁移能力、表达与展示效果四大维度进行量化评分，确保评选公平公正。

　　林道顺主任对选手进行详细点评与专业指导，强调要学会把会做的题讲清楚，学会主动问问题，更指出初中数学思想对高中解题至关重要。

　　颁奖环节

　　活动总结

　　本次大赛不仅为学生搭建了展示数学思维的平台，更将深度学习理念融入数学教学实践。赛后，学校将把决赛优秀选手的说题视频制作成微课资源，纳入数学学习资源库；优秀案例将作为课题实证研究材料，为教学研究提供支撑。同时，学校继续坚持“课前三分钟说题”环节，推动说题活动常态化，让学生在“说题”中梳理思维、提升能力，持续促进深度学习在初中数学教学中的落地生根。

　　此次“思维之声”数学说题大赛，是一次全员参与的数学思维体操，有效激发了学生的数学学习兴趣，培养了学生的数学核心素养，为我校数学教学高质量发展注入了新活力。

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　　图片：杨帆编辑：林诗雨审核：王小红吴承勇周育辉