麻阳一中在创新中提升学校核心竞争力

    不易分散驾驶员注意力，采用亚克力材料制作而成的超薄式“隐形”玻璃，安装急速传动机的“洗橘子神器”，提升检测可靠性的“旋转视力表”······，近日，悬挂在麻阳县第一中学教学楼走廊、过道等位置，共计1000余幅科技创想作品引人驻足和思考。据悉，该学立足于办科技创新教育特色学校，努力培养创新型人才，积极打造以“科技创新”为主题的校园文化建设，为全校师生营造了良好的校园氛围。

    活动作品收集开展以来，得到了全校近3600名师生的踊跃参与，活动作品分为异想天开、奇思妙想、金点子三个系列，据该校科技创新教师、全国模范教师傅嘉长介绍，每个系列均基于不同的想法。“‘异想天开’系列是我们可以想而不能实现的东西，例如：长生不老，暂时是不可能的事情，但是学生只要想了，就会激发他的主动性，他就会去研究，至少从怎样让人类更长寿方面进行探讨，这样就特别能开发学生智力，还会有意想不到的收获；“奇思妙想”系列是用以解决实际问题，基于某些项目遇到困难，人类便来奇思妙想，看你能想出哪些解决办法，如果你的想法能解决问题，我就加以采纳和推荐；金点子就是好的创意点子等。在完成这些作品的过程中，人人可以参与，人人可以合作。”

    “我们会不定期更换教学楼区张贴的作品，并且将所有作品都分类成册放在陈列室，目的就是想让后面的学生向前面的学生看齐，鼓励他们敢想、敢做，不仅拥有一双善于观察的眼睛，还拥有智慧的双手。”傅嘉长老师如是向笔者介绍，“如果我们播种一颗创新的种子，学生们能将学到的东西应用到生活中来，那就是创新教学的意义所在。”

    该校科技协会成员黄蓉告诉笔者说“我们都爱看这些作品，内容不仅丰富，还能开拓我们的思维，科技创新项目在学校里面已经拥有一批忠实的粉丝，我们相信只有想不到，没有做不到的！”。

     据悉，麻阳县第一中学立足于办科技创新教育特色学校，着力打造以“科技创新”为主题的校园文化建设，努力培养创新型人才。该校自1999年开始科技创新教育以来，在短短的十多年时间里，学校科技创新教育工作一年一个台阶。成立了科技创新协会、科学论文审核小组等机构；拥有电子作品加工室、科学微电影制作室、手工制作室等5间工作室，成果展览室8间，科技培训中心1间，科技辅导员办公室4间，并配备专职辅导员；该校先后被授予“全国特色学校”“湖南省青少年科技教育工作示范基地先进集体”、“怀化市科技工作十佳先进集体”等荣誉，成了麻阳特色教育品牌。在学校创新教育教师团队的带领下，学生积极参加各级科技小发明、小制作、小论文评比，获市级奖200余项，获省级以上奖励128人次，其中国家级奖42项，获国际大奖3项，并多次获得国家专利。