来自太原的惊喜——记C1521班新学期的第一堂语文课

本网讯（通讯员：许露瑄 指导老师：柳清）8月29日上午，新学期的第一堂语文课，初1521班的饶楚涵与朱怡策两位同学本班开展了一场别开生面的作文指导课程。三尺讲台下掌声如雷，现场气氛甚是热烈，两位同学亦将这短暂的45分钟的课程讲述得有声有色，稍纵即逝的时间竟然好似施展了魔法一般被无限制地拉长，满溢着两位小老师细致充实的写作理论知识体系。

生动精彩的不仅仅是课堂，两位小老师也大有来历。原来，这两位同学凭借高超的作文水平以及自身不懈的努力，一路过关斩将，成功地进入于今年暑假举行的第十八届“语文报杯”全国决赛训练营，同全国各地作文高手切磋学习，并在接下来的现场作文决赛中，取得斐然战绩：饶楚涵同学荣获本赛是的最高奖项全国特等奖，朱怡策同学荣获全国一等奖，为南雅中学增添了一份光鲜亮丽的荣耀。

而本次课堂的特殊之处在于，其不仅为作文指导课程，同时也是一堂语文涵养修行课。课堂开始不久，两位小老师却并不急着直奔主题，而是神秘地面带微笑，巧妙地讲起了鼓掌的要领：一、头正、身直、面带微笑；二、双手高过肩膀；三、三字举：准、狠、久。随即邀请同学上台示范，虽略微滑稽可笑，但也无伤大雅，下面的同学或跟着效仿，或捧腹大笑，但也将三点要领牢牢铭记。“无法真诚地为他人鼓掌之人，无法真诚地赞美他人，自然也写不出好的文章。”此为饶楚涵同学在鼓掌后对同学们所言语的一句谏言，她主张语文应注重修身养性，而不是一昧地死记硬背。但同时，她又承认背记一定的古文、段落是必要的，“我们所背记的东西，最终都会融入骨血中，成为性格修养。而且，精彩从不偶然。”她如此说道，“13岁时记忆力会显著提升，一直持续至20岁开始衰落，因此，年少的我们应该多读多背，免而老来感伤。”

在此之后，饶楚涵同学与朱怡策同学共同分享笔记，结合网上资料及相关文本，为同学们细细地咬文嚼字，举动颇有庄子之大雅，包括“如何脱离问题作文”“中高考命题趋势问题”“如何审题”“如何张扬文风个性”等同学们历来困惑已久的问题，其用心之度遂可见一斑。此来如拨云见阳光，豁然开朗。

之后两位同学还带领同学一路领略有“龙城”美誉的山西太原的风土人情，精美的PPT，风趣幽默的讲解，让同学们对这样的比赛充满向往。

“吟安一个字，捻断数须茎”是两位同学作文指导版块的结束语，意为诗人卢延让作诗时为敲稳一个单字，思索连天，甚至捻断好几根胡须。而两位同学在作文、课堂上对字词的打磨推敲，又何尝不是如此呢？

转眼到了下课，本次作文指导课圆满结束，两位同学乐在其中，老师看着也欣慰地点头，同学们欢呼喝彩，而我们的心思，也在课堂中不觉渐长……